Bentuk Sumber Belajar

Bentuk Sumber Belajar

Menurut AECT: Sumber belajar memiliki 5 bentuk atau terbagi menjadi 5 golongan, pengertian dan contoh tiap-tiap bentuk sumber belajar tersebut dijabarkan dalam tabel berikut:

Tabel 1

Sumber Belajar

No.	Sumber Belajar	Pengertian	Contoh
1	Pesan	Pelajaran/informasi yang diteruskan oleh komponen lain dalam bentuk ide, fakta, arti, dan data.	Bahan-bahan pelajaran Sains, Pengetahuan Sosial, Bahasa, Teknologi Informasi dan Komunikasi, Cerita rakyat, dogeng, nasihat dan hikayat, dll.
2	Orang/Manusia	Manusia yang bertindak sebagai penyimpan, pengolah dan penyaji pesan. Tidak termasuk mereka yang menjalankan fungsi pengembangan dan pengelolaan sumber belajar.	Guru Pembina, guru pembiming, tutor, pamong, murid, pemain, pembicara, tidak termasuk tim kurikulum, peneliti, produser, teknisi, Nara sumber, tokoh masyarakat, pimpinan lembaga, petani, dokter, kiyai dan  lain-lain yang tidak langsung berinteraksi dengan siswa.
3	Bahan/Material	Sesuatu (biasa disebut media atau software) yang mengandung pesan untuk disajikan, melalui penggunaan alat ataupun oleh dirinya.	Transparansi, slide, film, film strip, audio tape, video, tape, modul, majalah, bahan pengajaran terprogram, rilef,  candi, arca, komik dan lain-lain
4	Alat/Peralatan	Sesuatu (biasa pula disebut hardware atau perangkat keras) yang digunakan untuk menyampaikan pesan yang tersimpan dalam bahan.	Proyektor, slide, film strip, film, OHP, LCD, video tape atau kaset recorder, pesawat televisi, Generator, mesin, alat-alat, bubut, mesin jahit, mobil motor, obeng  dan lain-lain.
5	Lingkungan	Situasi sekitar di mana pesan diterima.	Lingkungan sekolah, gedung sekolah, perpustakaan, laboratorium,Taman, kebun, pasar, toko, meseum, kelurahan, teropong bintang  dan lain-lain.

Perubahan Kurikulum

Kurikulum kita 7 kali telah mengalami pergantian. Faktor-faktor apa saja yang menyababkan perubahan itu. Jika diamati perubahan kurikulum dari tahun 1947 hingga 2006 yang menjadi faktor atas perubahan itu diantaranya: (1) menyesuaikan dengan perkembangan jaman, hal ini dapat kita lihat awal perubahan kurikulum dari rentJana pelajaran 1947 menjadi renjtana pelajaran terurai 1952. Awalya hanya mengikuti atau meneruskan kurikulum yang ada kemudian dikembangkan lagi dengan lebih menfokuskan pelajaran dengan kehidupan sehari-hari. (2) kepentingan politis semata, hal ini sangat jelas terekam dalam perubahan kurikulum 2004 (KBK) menjadi kurklum 2006 (KTSP). Secara matematis masa aktif kurikulum 2004 sebelum diubah menjadi kurikulum 2006 hanya bertahan selama 2 tahun.dan yang akan datang pada tahun 2013 akan ditambahnya kurikulum berbasis karakteristik

Video Kontruktivisme dicoba di kelas V

Video Kuntruktivisme dicobakan di kelas V, Klik disini

Permaianan Games

Permaianan Games Pelajaran IPA, Klik disini

Teori Belajar Thorndike

Teori Thorndike Tentang Belajar, Klik disini

PPT. Materi Tata Surya

Ppt.Materi Tatasurya, Klik disini

RPP Perpindahan Energi Panas

Untuk mendowlod RPP Perpindahan Energi Panas silahkan klik disini

Makalah Bentuk Sumber Belajar

klik disini

Mathematic Mobile Learning

Mathematics Mobile Learning (MML) adalah model pembelajaran yang memanfaatkan perangkat mobile khususnya telepon seluler (handphone). MML adalah pembelajaran yang unik karena pembelajar dapat mengakses materi pembelajaran matematika, arahkan dan aplikasi yang berkaitan dengan pembelajaran kapan-pun dan dimana-pun. Program ini dikembangkan oleh PPPPTK (Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan) Matematika DEPDIKNAS. Aplikasi pembelajaran MML dapat dijalankan pada HP yang memiliki kemampuan JAVA dan WAP. Saat ini kebanyakan sudah memiliki kemampuan ini dan berasal dari berbagai merk dan tipe seperti : Nokia, Sony Ericcson, Motorola, Samsung, dll.

Pembelajaran yang disediakan MML adalah materi matematika (pelajaran formal dan materi umum) serta latihan matematika secara online. Aplikasi pembelajaran MML berbasis JAVA dapat menggunakan beberapa cara :

Pengertian, Peran, dan Fungsi perpustakaan

Pada zaman global sekarang, pendidikan merupakan sesuatu yang penting. Karena pendidikan merupakan akar dari peradaban sebuah bangsa. Pendidikan sekarang telah menjadi kebutuhan pokok yang harus dimiliki setiap orang agar bisa menjawab tantangan kehidupan.Untuk memperoleh pendidikan, banyak cara yang dapat kita capai. Diantaranya melalui perpustakaan. Karena di perpustakaan berbagai sumber informasi bisa kita peroleh, selain itu banyak juga manfaat lain yang dapat kita peroleh melalui perpustakaan. Ketika kita mendengar kata perpustakaan, dalam benak kita langsung terbayang sederetan buku-buku yang tersusun rapi di dalam rak sebuah ruangan. Pendapat ini kelihatannya benar, tetapi kalau kita mau memperhatikan lebih lanjut, hal itu belumlah lengkap. Karena setumpuk buku yang diatur di rak sebuah toko buku tidak dapat disebut sebagai sebuah perpustakaan.

      Memang pengertian perpustakaan terkadang rancu dengan dengan istilah – istilah pustaka, pustakawan, kepustakawanan, dan ilmu perpustakaan. Secara harfiah, perpustakaan sendiri masih dipahami sebagai sebuah bangunan fisik tempat menyimpan buku – buku atau bahan pustaka. Untuk itu, pada pembahasan kali ini akan dikupas secara mendalam tentang pengantar umum perpustakaan yang meliputi : pengertian perpustakaan, maksud dan tujuan pendirian perpustakaan, jenis – jenis perpustakaan, peranan, tugas, dan funsi perpustakaan, aktifitas pokok perpustakaan, dan perpustakaan sebagai disiplin ilmu.

Tempat pengelolaan Sampah menjadi Pupuk

 SD Negeri 1 Tanjung Serang, memanfaatkan sampah dari daun-daunan dan ranting dari tumbuhan yang berada di halaman sekolah sudah dimanfaatkan menjadi pupuk organik, pupuk tersebut akan dimanfaatkan untuk kebun sekolah maupun masyakat.

Ujian Tengah Semester

Diharap Tenang, Siswa-Siswi kami dari kelas 3 sampai kelas 6 sedang menempuh ujian tengah semester. soalnya dibuat oleh guru-guru didalam gugus 10. setiap sekolah ada wakilnya untuk membuat soal tersebut.

Siswa Kelas V

Siswa Kelas IV

Siswa Kelas VI

Perpustakaan, Kantor & Halaman

Ini Perpustakaan, setiap harinya siswa-siswi membaca dan belajar komputer di ruangan ini.

Ruangan kantor guru dan kepala sekolah, waktu istrirahat, dipakai untuk istirahat dan pemecahan masalah tentang sekolah dan anak didik. demi kemajuan sekolah.

Lihat halaman kami luas sekali, bermain bola volli,bulu tangkis, lompat jauh , bola kaki standar anak-anak sangat cukup. selain itu fasilitas sekolah seperti tenis meja dan UKS tersedia di SD kami.